• 其他:于丹《论语》心得带给我们的思考
  • 2017-09-25 20:05:46

  • 于丹《论语》心得带给我们的思考

●彭新元
半部《论语》治天下的故事耳熟能详,故事让《论语》高深莫测,让孔子有了浓重的神秘色彩。于丹《论语》心得,使孔子没有色彩,只有温度。通过于丹我们知道,朴素的孔子是可以贴近,也是可以感受他自然的温度的。
《论语》存在久远,解读也众多,对于丹的解读,学术界褒贬不一,毁誉参半,社会也反响强烈,掀起了一股“于丹热”。其实,“于丹现象”的出现,是改革开放到纵深的必然产物,是国家发展,物质生活丰富,随之带来人们幸福感降低、精神匮乏的一种反映,是人们对传统文化的反思,对精神生活追求的一种体现,是构建和谐社会,确立核心价值观的要求。
现在,青少年思想道德建设越来越受到重视,可工作难度越来越大,成效也不甚明显。究其原因,是日益丰富的物质文明对传统文化产生了巨大冲击,“三无”现象(无敬畏、无信仰、无价值)日趋严重,使人们的内心失去了那份淡定和坦然。如何从中国优秀传统文化中去汲取养分,去寻找解决的办法,于丹给了我们一些答案,更引发了我们去做深层的思考。作为教育工作者,再读《论语》,以超然的心态去面对教育,以孔子思想的精髓去影响学生,去内化成大家心中的信念和准则,大家的幸福感就会得到提升。
怎样才能过上心灵需要的那种快乐生活,怎样才能去影响和提高我们的学生,从学习中,我得到了一些启示。
一、发挥视力的两种功能,多看心灵,找到内心的安宁
一个人的视力本有两种功能:一个是向外去,无限宽广地拓展世界;另一个是向内来,无限深刻地去发现内心。我们的眼睛,总是看外界太多,看心灵太少。这会让我们心绪浮躁,怨天尤人。如果教师没有淡定的内心,教育就会是危险的。
寻找内心的安宁,首先要有理想的人格标准,那就是努力去做谦谦君子。孔子心目中的君子有三个标准:善良,恒心,矜而不争、群而不党。这样的标准在今天也不过时。所谓善良,就是要与人为善,宽容、豁达。善良之人,就会少一些对外界自然的怨恨、指责,就会有平和的心态,把握幸福的能力就增强了;恒心就是对理想信念的坚持,对职业目标的追求,犹如我们工作中的抓反复,反复抓;矜而不争、群而不党,才不会有斤斤计较,不会有拉帮结派,才会有真正的和谐。其次,要有坦然的心境,“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧”。如此,就不会患得患失,就会有开阔的心胸,有坦然的心境。这样,才能有勇气去尝试、去创新,这是我们学校改变现状,找到出路的唯一办法;才能够正确面对人生的遗憾,并用可做的事去弥补这个遗憾。面对遗憾,我们一定得明白:纠缠就是放大,放大等于失去;跳出就是解放,解放才有明天。
我想,找到了内心的安宁,我们就会温文尔雅,老师弟子之间的亲切和悦,就会自然而然的流露,就容易达到教育无言的效果。
二、抓住当下最重要,雷厉风行,提升执行力
孔子说:“己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”西方寓言“三个最重要”的答案是:在这个世界上,最重要的人就是眼下需要你帮助的人,最重要的事就是马上去做,最重要的时间就是当下,一点也不能拖延。无论是做仁爱之人,还是解决哲学问题,都离不了当下,没有执行力,一切都是纸上谈兵,正如“一流的执行力加三流的思路”强于“一流的思路加三流的执行力”一样。
学校的工作是平凡无奇的,学生的成长是每天的进步积累的,正是在把握当下每天的教育中,才铺就了学生通向未来的成功之路,成就了学校的辉煌。反观我们的工作,大面上看面面俱到,轰轰烈烈,但在管理细节上有些地方不到位,甚至出现空缺,在具体工作上,常常会患“冷热病”,不能做到每日如初,说到底,还是我们的执行力不强。怎样找出学校工作中“最短的桶板”,当下去修补、提升显得尤为重要。
三、处理好理想和现实的关系,寻找起点,创建真正的和谐
一个人的人生需要有坐标定位,一个学校也要确立适合的坐标,我以为这个坐标是以现实为横轴、以理想为纵轴确立的。学校的校训“志存高远,脚踏实地”就是依此提出的。
“神于天,圣于地”是中国人的人格理想:既有一片理想主义的天空,可以自由翱翔,而不妥协与现实世界上很多的规则和障碍;又有脚踏实地的能力,能够在这个大地上去进行行为的拓展。这为我们的校训找到了更高的思想境界和最好的注解。
理想是天,是我们心之向往,是风筝飞向天空的高度,也就是我们确立的目标。理想的起点就在我们的内心。现实是地,是理想孕育的土壤,是我们拓展的根基。只有天地合一,理想之花才能盛开,才能创建真正的和谐。
当今,我们往往忽视理想信念教育,过多地就事论事,过多地关注物质利益,人生的轨迹总是在横轴附近运动,无法向高位坐标升腾。另一方面,也有夸夸其谈,空有理想,脚不踏地,犹如断线的风筝,只会飘荡,不会飞翔。我们要处理好理想和现实的关系,志存高远,脚踏实地,两者的统一,应该是我们共有的天和地,是我们学生内心的起点,人生的基石。
获取心灵快乐,适应日常秩序,努力做好当下,找到合适坐标。这是我通过于丹,感受到孔子的温度所有的点滴心得,也是在学校倡导读《论语》,看于丹《论语》心得的初衷吧。
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  • 2017-09-25 20:07:38
  • 志存高远,脚踏实地
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